NIVELACIONES MATEMATICAS SEGUNDO PERIODO
ACTIVIDADES DE NIVELACION CURSO OCTAVO
Las siguientes son las actividades a desarrollar para nivelar el segundo periodo:
Repaso de suma y resta en algebra; ver video en el siguiente link:
Repaso de la multiplicacion en algebra; ver video en el siguiente link:
Repaso de la division en algebra; ver video en el siguiente link:
Una vez vistos los videos de repaso, del libro ALGEBRA DE BALDOR, resolver los siguientes ejercicios en el cuaderno con TODOS LOS PROCEDIMIENTOS( ejercicio sin procedimiento no tiene validez):
De la pagina 44, del EJERCICIO 17, resolver los primeros 10 ejercicos.
De la pagina 70, del EJERCICIO 42, resolver los primeros 10 ejercicios.
De la pagina 83, del EJERCICIO 52, resolver los primeros 10 ejercicios.
Estos ejercicios debera presentarlos en el cuaderno y SUSTENTARLOS en forma escrita en la primera clase de matematicas despues de vacaciones( semana de ciclo).
Los ejercios desarrollados en el cuaderno tienen un valor del 50% y la sustentacion escrita el otro 50% .
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ACTIVIDADES DE NIVELACION CURSO NOVENO
Las siguientes son las actividades a desarrollar para nivelar el segundo periodo:
Repaso de funcion lineal; ver video en el siguiente link:
y el siguiente link:
Repaso solucion de ecuaciones lineales; ver video en el siguiente link:
y el siguiente link:
Una vez vistos los videos de repaso, del libro ALGEBRA DE BALDOR, resolver los siguientes ejercicios en el cuaderno con TODOS LOS PROCEDIMIENTOS( ejercicio sin procedimiento no tiene validez):
De la pagina 297, del EJERCICIO 169, resolver los primeros 10 ejercicos.
De la pagina 324, del EJERCICIO 178, resolver los primeros 10 ejercicos por el metodo de reduccion o eliminacion o metodo de suma y resta.
De la pagina 324, del EJERCICIO 178, resolver los mismos primeros 10 ejercicios, pero ahora, por el metodo grafico(Recordar que la solucion es donde se cruzan las lineas!)
Nota: verificar que estas soluciones coinciden con las soluciones halladas anteriormente por el metodo de reduccion.
Estos ejercicios debera presentarlos en el cuaderno y SUSTENTARLOS en forma escrita en la primera clase de matematicas despues de vacaciones( semana de ciclo).
Los ejercios desarrollados en el cuaderno tienen un valor del 50% y la sustentacion escrita el otro 50% .
A Estudiar se dijo!!!
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